幼兒園參與國小部-始業式

日期：110.02.24

地點：三峽老街

鄉土教學如何運用社區資源融入鄉土教學活動中以及教師在鄉土教學過程中的反省性思考。

(一)運用當地的社 區資源、發展學校本位課程，並採以園所鄉城交流的方式，擴展幼兒的經驗學習。

(二) 自然生態環境教育，可以讓幼兒瞭解生物多樣性、對生命的尊重以及增進幼兒鄉土環境 意識與關懷。

(三)三峽祖師廟教學資源豐富，建築與藝術人文深藏其文化資產內涵，能 提升幼兒鄉土認知能力和鄉土情懷。

1.日期:110年2月24日

2.地點:桃園市復興區角板山公園

3.幼兒人數:10人

引導孩子在角板山探索，孩子們認識在地觀光資源，探索在地的文化

日期:110.02.24

地點:入口公園

活動:部落的美-戶外教學

大手牽小手步行至學校附近的的公園

幼兒帶著快樂的心情 一起走走走........

大家一起分享(食物)  一起唱唱跳跳 一起玩遊戲

今天孩子進行感受部落之美，玩的開心、吃的開心。